dilluns, 1 d’abril del 2024

ESPORTS ADEDI

Esports Adedi és un grup d'extraescolars a l'escola Amor de Déu de Sant Adrià de Besòs. C/ Sant Pere, 9-11, 08930

La nostra escola té una gran varietat d'extraescolars com per exemple:

  • PSICOMOTRICITAT-INICIACIÓ ESPORTIVA
  • FUTBOL SALA
  • URBAN DANCE ZUMBA
  • ACROBÀCIA, BALLET
  • ROBÒTICA
  • PROGRAMACIÓ VIDEOJOCS
  • ESCOLA DE BÀSQUET
  • ARTS MARCIALS I DEFENSA PERSONAL
  • IOGA NENS
  • ESPLAI ADEDI
  • IOGA ADULTS
  • ZUMBA ADULTS PARES I MARES

 
 Escola Amor de Déu.

També fan k-sals d'estiu. L'any passat van fer una nova modalitat de jocs i, com estàvem en sequera, van anar a la platja del fòrum. El k-sal dura 5 setmanes i hi ha dues nits de k-sal que són a la setmana 3 i 5. La gent que vol es queda a dormir a l'escola.



Autors/es: Martí P, Xavier Ll, Francely D, Mario A

CONCURS DE DISFRESSES

Divendres 9 de febrer del 2024 es va celebrar la festa de disfresses dels alumnes de l’escola Amor de Déu. Fins a les 12 hores va ser un dia normal. Després, va començar el concurs de disfresses on els alumnes, que anaven a ballar, havien de disfressar-se, però, amb una condició: que cada curs havia d'anar d'una temàtica diferent. Per exemple, primer d'ESO va anar de la prehistòria i els alumnes, que no ballaven, anaven tots de negre.



Tots els alumnes van baixar al gimnàs gran del col·legi. Els de 1r d’ESO havien d'anar d'animals prehistòrics, 2n d'animals marins, 3r d'animals en perill d'extinció, i, finalment, 4t anaven d'animals o personatges fantàstics de pel·lícules.

Les diferents classes van començar a sortir a l'escenari a ballar. L'ordre d'actuació es decidia mitjançant una ruleta. Hi havia 5 membres al jurat, que eren: el cap d'estudis, el subdirector, 2 tutors i un professor interessat, que posaven notes de l'1 al 5. Va començar la classe de 2n A. Les altres classes miraven asseguts com ballaven i, així, totes les classes. Els que van tenir millor puntuació van haver de fer una actuació final. Solament hi hauria dos guanyadors, els de la millor disfressa i els de la coreografia més original. Els guanyadors de disfresses van ser els alumnes de 1r C i els de la coreografia, els alumnes de 4a A.


Autors/es: Unai P, Fernando F, Martina A, Elias H


COLÒNIES D'EDUCACIÓ EMOCIONAL

L’escola Amor de Déu va organitzar unes colònies d’educació emocional i treball en equip pels nens i nenes d’ESO. Aquests valors es van treballar durant 3 dies a La Granja (Santa Maria de Palautordera)


Algunes de les activitats van ser:
La cabana: Aquesta activitat consisteix a fer una cabana entre tota la classe i així treballar el respecte entre companys i el treball en equip.
El tobogan: Et llançaves amb una altra persona per un tobogan gegant. Quan arribaves a baix, havies de dir-li una cosa bonica a l'altra persona. Aquí vam treballar l'autoestima. 

 
El cavall: Intentaves fer una volta amb el cavall per un cercle. Aquí treballàvem la paciència i la confiança.

Objectiu de la casa de colònies:
L’objectiu va ser potenciar l’autoconeixement, millorant així la nostra autoestima. Amb la metàfora dels 4 elements: Aigua, Foc, Terra i Aire, vam prendre consciència de la nostra essència i de com incideix en la manera de relacionar-nos amb els altres.
En definitiva, aquestes colònies ens van servir per a millorar en nosaltres mateixos i conèixer més els companys/professors.

Entrevistes:

-Creus que ha millorat el comportament i treball en equip?
Crec que a partir d'aquelles colònies hem après a ajudar a tots i totes. Sincerament, crec que sí. 
Bruna M de 1r d’ESO C
Sí perquè l'entrenament de les competències emocionals dels alumnes es va aconseguir a través de les diferents activitats executades en equip. 
Marta Ferrer tutora de 1r d’ESO A

-Et van agradar els monitors i les instal·lacions?
Les instal·lacions eren molt boniques, des de les habitacions, fins a la zona d'activitats i esbarjo. Les monitores van ser molt amables i treballadores, però jo crec que li van donar moltes oportunitats a aquelles persones que no se sabien comportar. 
                                                                                                                         Bruna M de 1r d’ESO C

Els monitors són persones amb vocació que treballen per assolir millorar la formació de cada nen i nena, que intenten que els dies de convivència siguin divertits, però també que es produeixi un creixement personal i una millora en la relació entre companys. 
                                                                                                              Marta Ferrer tutora de 1r d’ESO A

-Recomanaries aquest lloc?
Sí que el recomanaria, ja que és un lloc envoltat de natura i on es poden fer un munt d'activitats divertides, amb tranquil·litat i sense necessitat d'utilitzar la tecnologia.
Jo crec que sí, però fent diferents activitats. 
                                                                                                                            Bruna M de 1r d’ESO C

-T’ha agradat aquesta experiència amb la teva classe, companys i professors?
A mi m'ha agradat molt aquest lloc i el fet d'estar amb nous/ves companys/es i tenir oportunitat de conèixer-los. Els professors i professores van estar molt amables i sempre preguntant com estàvem i com ens ho estàvem passant. 
                                                                                                                              Bruna M de 1r d’ESO C
Ha estat molt enriquidor i profitós, m'ha ajudat molt a conèixer els meus alumnes i veure com es relacionen i com arriben a acords per aconseguir els objectius de les diferents activitats.
Marta Ferrer tutora de 1r d’ESO A
-T’ha agradat el tracte dels monitors?
A mi m'ha agradat molt com ens van tractar, ja que sempre ens ajudaven i ens respectaven. 
                                                                                                                              Bruna M de 1r d’ESO C

                                                                               Autors/es: Alexandra D, Martina V, Alejandro C, Mario C i Laia B

EL DIA DE LA CIÈNCIA A LA NOSTRA ESCOLA

El 26 de gener del 2024 vam celebrar el dia de la ciència a l'escola Amor de Déu. Alguns alumnes de 4t d'ESO van organitzar diferents activitats relacionades amb la ciència:


-Matemàgia: Alumnes de 4t de l'ESO feien trucs de màgia i, si endevinaves com ho feien, et pujava 0,5 punts a les notes de tecnologia o biologia.

-Papiroflèxia: Primerament, ens feien una demostració de com fer algunes figures de paper i després les fèiem nosaltres. Vam fer un bumerang i un avió de paper.

-Mural sobre l'ADN, Mètode científic Joan Oró: Consistia en el fet que els alumnes de 4t d'ESO ens explicaven sobre l'ADN i Joan Oró des d’un mural del passadís i, a partir d'aquestes explicacions, vam fer un puzle on es formava una frase científica.

- Cromatografia: Vam descobrir els diferents colors de què estan compostos els retoladors negres de diferents marques, utilitzant un recipient amb alcohol i acetona.

-Circuit elèctric: En aquesta activitat havien de fer un circuit elèctric amb un ventilador i piles, també consistia a aprendre a diferenciar si els materials són, o no, aïllants.

-Natura i geometria: Aquesta activitat va consistir a pintar uns patrons geomètrics, amb un color diferent per a cada tipus de figura, acompanyat d'una presentació.


Autors/es: Noa F, Ivanna H, Gerard V, Izan G, i Anna X

XERRADA DE JESÚS GARCÍA BUENO

El dia 18 de gener de 2024, el periodista Jesús García Bueno va fer una presentació o entrevista que consistia que els alumnes de 1r ESO, de l'escola Amor de Dèu de Sant Adrià de Besòs, li feien preguntes. Feia una setmana que preparaven l'entrevista sobre el seu treball per a un projecte que tenia a veure amb això.
Aquella tarda no feia ni fred ni calor i el cel estava mig ennuvolat. Els alumnes, en comptes de pujar a la classe com cada dia, es van dirigir a la rotonda, una gran sala a l'extrem del primer pis. Allà, el periodista en qüestió els estava esperant assegut, repassant la seva presentació i les respostes a les qüestions que els alumnes posteriorment preguntarien. La xerrada va començar. Primer, ell va explicar en què consistia el seu treball i els principals dubtes que la majoria de la gent té. Després, els alumnes van començar a fer-li preguntes. Algunes d'elles van ser:


-Quin és l'article més gran de corrupció que has escrit?
-Quina és la notícia més impactant que has escrit?
-Què opines sobre l'atemptat del 17-A?
-Quina ha estat la condemna més gran que has posat?
-Com es veu la corrupció des del periodisme?
-Quina és la notícia que més t'ha agradat? I la que menys?
-Quin ha estat el cas d'investigació que més t'ha agradat?

Entre d'altres. Després d'estar tota la tarda, el temps d'escola va passar i ja era hora que, tant els alumnes com ell, marxessin cap a casa. El periodista, alegrement, es va acomiadar i els alumnes van marxar cap a la classe per a, posteriorment, sortir de l'escola.


OPINIONS D'ALUMNES 1r d'ESO A
Ayoub El F.: M'ha agradat poder conèixer Jesús García Bueno, perquè ens digui la seva opinió i també treballar amb el meu equip.
Maria S.: M'ha agradat l'activitat, i em sembla molt bé treballar sobre un diari i després conèixer un especialista.
Dana G.: M'ha agradat bastant, ja que va ser bastant entretingut i, alhora, interessant, perquè vam tenir l'oportunitat de conèixer la vida d'un periodista.
Adrià R.: Em sembla que va ser una activitat força interessant, encara que no va valdre la pena treballar tant.
Luis Enrique C.: M'ha agradat poder conèixer Jesús García Bueno i també treballar amb el meu equip.

AUTORS/ES: Dana G., Ayoub el F., Adrià R., Luis Enrique C. i Maria S.

EL NOSTRE CÒMIC GUANYADOR: "LA SUSANA NOS RESCATA"


      Fet per: Noa Z,Anaís LL,Antonio J,Nel B

VISITA A CATALUNYA RÀDIO

  Aquest tercer trimestre farem el projecte de “Fem Ràdio” a l’escola Amor de Déu

Per tal de preparar-nos pel projecte, el dia 18 de gener, 1r d'ESO de l’escola Amor de Déu va organitzar una sortida a Catalunya Ràdio per tal de conèixer els diferents departaments d’un estudi de ràdio. Vam tenir l’oportunitat de sentir-nos locutors de ràdio per un dia.

Primerament, ens van ensenyar totes les instal·lacions i el seu funcionament. També vam fer una visita a l'interior de l’estudi de gravació i vam assistir a un programa en directe.


Vam veure diverses sales:

Per una banda, vam trobar l’espai on treballa l’equip tècnic on vam veure: l'equip de so, taules de mescles, l’equip informàtic i l’equip d'edició i, per l'altra, els guionistes redactors/res que són els que realitzen el guió del programa. També vam veure els locutors encarregats d'informar-nos de les notícies, de fer entrevistes i altres seccions.


Autors/es:Carla A, Danil S, Martina Ch, Ayanna De O


EL DIA DE LA NENA MARIA



 El dia 21 de novembre, a la nostra escola, se celebra el dia de la Nena Maria. Un moment clau de la vida de la Mare de Déu, la seva presentació al temple, però a més es tracta d’un símbol més especial en la història del nostre centre. Per celebrar aquest dia fem activitats importants per conèixer-la millor. Cada any portem flors per a ella i guarnim la capella de l’escola per commemorar i reconèixer la seva història. Anem a la parròquia a cantar i a celebrar el seu dia i també aprenem les coses positives de la nostra patrona.

 
Al matí, primer, vam fer una oració sobre la nena Maria, coneixent la seva biografia. També vam cantar moltes cançons, algunes noves i altres que vam repassar de cursos anteriors. 
Vam anar a la muntanya de Gualba. Vam passar tot el dia allà, convivint i fent escalada.
Així ho vam celebrar aquest curs.

Autors/es: Nel B, Noa Z, Antonio J i Anaïs Ll